En un momento crítico donde la **violencia escolar** azota a México, el diputado local **Hugo Rangel** eleva la voz en el Congreso de Michoacán con una iniciativa transformadora. Su propuesta busca reformar la **Ley de Educación de Michoacán** para crear **Unidades de Prevención Social de la Violencia y el Delito en el Entorno Escolar**, pasando de un enfoque reactivo a uno proactivo que identifique riesgos antes de que se conviertan en tragedias irreparables.
Como bien dice el refrán, *“Mejor prevenir que curar”*, y Rangel lo aplica con precisión quirúrgica. Inspirado en el doloroso incidente reciente en Lázaro Cárdenas, el legislador declaró en tribuna: *“El dolor nos obliga a actuar; no podemos permitir que la violencia escolar siga tocando a nuestra puerta mientras el Estado llega tarde”*. Esta visión no es solo política, sino un llamado ético a proteger el futuro de la juventud michoacana.
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La propuesta adiciona los **artículos 19 y 67** de la Ley de Educación estatal, estableciendo estas unidades adscritas a la **Secretaría de Educación** con operación regional. Su misión va más allá de la violencia física:
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| **Componente** | **Objetivo Principal** | **Beneficios Esperados** |
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| **Programas de Prevención** | Identificar factores de riesgo tempranos | Reducción de tragedias escolares |
| **Cultura de Legalidad** | En educación básica y media superior | Herramientas emocionales para comunidades |
| **Implementación Gradual** | Financieramente responsable y ética | Equilibrio emocional en la juventud |
Datos alarmantes respaldan la urgencia: la **ENCODAT 2025** revela que el **18.1%** de adolescentes mexicanos ha sufrido violencia, y cerca del **10%** padece malestar psicológico, superando cifras adultas. Ejemplo claro: casos como el de Lázaro Cárdenas demuestran que el modelo actual falla al llegar tarde.
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